Ne sachant pas quelle notion et quel domaine d’expression choisir, nous avons décidé de
faire jouer le hasard : parmi les 9 notions et les 9 domaines d’expression, nous avons tiré
au sort une notion, le support, et un domaine d’expression, l’architecture. D’autres
notions apparaissent au fur et à mesure du développement des pistes d’apprentissage .
Nous avons organisé l’ensemble en 3 séances distinctes ayant chacune leurs propres
enjeux, mais liées entre elles. La séquence est pensée pour une fin de cycle 4.
Travaux du plasticien Olivier THAULT:
« Je développe depuis plusieurs années un travail artistique abordant pour l’essentiel des notions d’ espaces, d’ urbanisme
et d’ architectures. Ces idées sont traitées avec divers moyens. Le travail peut prendre la forme de dessins, volumes, vidéos, photographies où encore d’installations in-situ. Les films rendent compte de déplacements et d’observations:
Villes en mutation, démolitions, circulations…:
et voir l’intervention de professeurs des écoles dans la ville…à partir d’une pelote de ficelle ou d’un rouleau de scotch ou celle réalisée auprès d’élèves de CM2 (ds dossier archi-maquette)