{"id":5818,"date":"2012-12-07T22:03:41","date_gmt":"2012-12-07T20:03:41","guid":{"rendered":"http:\/\/python.bretagne.iufm.fr\/blog-artsvisuel-m1m2-sb\/?p=5818"},"modified":"2015-09-18T12:00:05","modified_gmt":"2015-09-18T10:00:05","slug":"chloe-le-fralliec-m1g4-diptyque-gwenn-ha-du-noir-et-blanc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/?p=5818","title":{"rendered":"Chlo\u00e9 Le Fralliec M1\/G4 – Diptyque Gwenn ha du (noir et blanc)"},"content":{"rendered":"

Le th\u00e8me de l’arbre impos\u00e9 pour le TP \u00ab\u00a0du graphisme au dessin\u00a0\u00bb, nous avions une liste d’incitation au choix. J’ai choisi d’explorer la N\u00b04: Dessinez un arbre… du plein au vide…<\/strong><\/p>\n

Le point de d\u00e9part de Gwenn ha du est un pochoir<\/strong>. Celui-ci a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 la photocopie d’une image contrast\u00e9e d’arbre sur un transparent (silhouette transparente sur fond noir), puis d\u00e9coup\u00e9e au cutter. En a r\u00e9sult\u00e9, deux pochoirs de l’arbre: un \u00abn\u00e9gatif<\/strong>\u00bb et un \u00abpositif<\/strong>\u00bb.<\/p>\n

J’ai choisi de travailler en noir et blanc<\/strong> car la notion de contraste<\/strong> m’a sembl\u00e9 importante pour l’utilisation des pochoirs ainsi que pour r\u00e9pondre au mieux \u00e0 la notion de plein et de vide.<\/p>\n

\"diptyque\"<\/p>\n

<\/p>\n

Mat\u00e9riaux<\/span>: Copie sur plastique transparent d’une image de l’arbre (piqu\u00e9e \u00e0 Pascal Bertrand), papier canson noir et blanc, peinture acrylique noire et blanche, craie s\u00e8che noire et blanche, feutre noir,<\/p>\n

outils:<\/span> cutter, \u00e9ponge, rouleau, r\u00e8gle, pochoirs<\/p>\n

J’ai commenc\u00e9 avec \u00abGwenn ha du-1\u00bb. Apr\u00e8s avoir dispos\u00e9 sur une grande feuille (420 \u00d7 594mm ) de canson blanc deux feuilles de canson noir plus petites (210 \u00d7 297 mm), j’ai redimensionn\u00e9 l\u00e9g\u00e8rement pour obtenir des formats adapt\u00e9s. J’ai utilis\u00e9 le pochoir \u00abpositif\u00bb avec la craie<\/span> noire sur le support blanc en dessinant les contours de l’arbre puis en frottant<\/strong> au doigt pour \u00e9taler la craie<\/strong> vers l\u2019ext\u00e9rieur de la feuille, mais aussi tout autour du pochoir, au plus pr\u00e8s, afin de faire ressortir les contours. J’ai proc\u00e9d\u00e9 de la m\u00eame mani\u00e8re pour l’arbre blanc sur fond noir. La repr\u00e9sentation des deux arbres en sym\u00e9trie <\/strong>vient<\/span> de mon envie premi\u00e8re d’explorer \u00abl’envers\u00bb de l’arbre, c’est-\u00e0-dire les racines. Elles resteront ici sugg\u00e9r\u00e9es pour qui veut bien les voir. Car en faisant, j’ai trouv\u00e9e int\u00e9ressante l’id\u00e9e de reflet<\/strong>, qui se d\u00e9gage \u00e0 partir de l’axe de sym\u00e9trie horizontal, j’ai donc voulu garder identiques les deux parties de l’arbre, ou les deux arbres. Je suis arriv\u00e9e par hasard \u00e0 cet impression de \u00ablumi\u00e8re<\/strong> nocturne\u00bb venant de derri\u00e8re l’arbre. J’ai alors envisag\u00e9, pour la suite de ma production, comment pourrait \u00eatre cet arbre de jour, comment la lumi\u00e8re pourrait le traverser.<\/p>\n

J’ai reproduit le proc\u00e9d\u00e9 de sym\u00e9trie axiale ,cette fois \u00e0 la verticale<\/strong>, et gard\u00e9 l’axe horizontal<\/strong>. Pour figurer la lumi\u00e8re traversant le feuillage de l’arbre, jai choisi une \u00e9ponge<\/strong> et de la peinture acrylique<\/strong> non dilu\u00e9e (et m\u00eame un peu s\u00e8che). En tamponnant<\/strong> l\u00e9g\u00e8rement \u00e0 l’int\u00e9rieur du pochoir \u00abn\u00e9gatif\u00bb avec l’\u00e9ponge, cela laisse des \u00abblancs\u00bb ou des \u00abnoirs\u00bb du support. La texture s\u00e8che<\/strong> de la peinture qui ne s’\u00e9tale pas donne un l\u00e9ger relief \u00e0 l’arbre. L’\u00e9ponge m’a permis de peindre en appliquant la peinture par petite touche, laissant ainsi une place au support, au fond.<\/p>\n

Une fois termin\u00e9e cette production, j’ai eu envie de poursuivre les essais avec les pochoirs -les pochoirs, c’est rigolo- d’o\u00f9 Gwenn-ha-du 2. Ici, j’ai tent\u00e9 divers effets en utilisant toujours du canson blanc et noir:<\/p>\n