{"id":73564,"date":"2016-10-17T13:33:43","date_gmt":"2016-10-17T11:33:43","guid":{"rendered":"http:\/\/python.espe-bretagne.fr\/blog-artsvisuel-m1m2-sb\/?p=73564"},"modified":"2017-09-17T08:07:54","modified_gmt":"2017-09-17T06:07:54","slug":"cycle-3-cycle-4-deffains-laura-helleu-sarah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/?p=73564","title":{"rendered":"cycle 3 \/ cycle 4 DEFFAINS Laura HELLEU Sarah"},"content":{"rendered":"

Dans le cycle 3, les \u00e9l\u00e8ves sont conduits \u00e0 EXPERIMENTER les mat\u00e9riaux, \u00e0 interroger<\/em>
\nl’efficacit\u00e9 des outils, \u00e0 CREER de nouveaux gestes afin de PRODUIRE, engager un projet<\/em>
\nplastique. Ils comprennent alors que des usages conventionnels peuvent s’enrichir<\/em>
\nd’utilisations renouvel\u00e9es, voire d\u00e9tourn\u00e9es.<\/em>
\nLa question de l’exploration des qualit\u00e9s physiques des mat\u00e9riaux sera associ\u00e9 \u00e0 un second<\/em>
\ntemps celui de la pr\u00e9sentation des productions plastiques, afin d’engager l’\u00e9l\u00e8ve dans une<\/em>
\npremi\u00e8re approche de la relation de l\u2019oeuvre \u00e0 un dispositif de pr\u00e9sentation (cadre, socle,<\/em>
\ncimaise), au lieu (mur, sol, espace int\u00e9rieur\/ext\u00e9rieur, in situ) et au spectateur (frontalit\u00e9,<\/em>
\nparcours, d\u00e9couverte).<\/em><\/p>\n

pratiques-et-pistes-dapprentissages-cycle-3<\/a><\/p>\n

R\u00e9f\u00e9rence artiste :<\/p>\n

pascal-jounier-tremelo<\/a><\/p>\n

slump-test-offre-scolaire<\/a><\/p>\n

Le cycle 4 poursuit l’investigation des questions fondamentales abord\u00e9es dans les cycles<\/em>
\npr\u00e9c\u00e9dents ( repr\u00e9sentation, fabrication, mat\u00e9rialit\u00e9, pr\u00e9sentation) en introduisant pour ce cas<\/em>
\npr\u00e9cis : la repr\u00e9sentation; les images, la r\u00e9alit\u00e9 et la fiction. La question sera travaill\u00e9e dans<\/em>
\nune logique d\u2019approfondissement.<\/em>
\nLe but sera de questionner la mati\u00e8re, la mat\u00e9rialit\u00e9. Il sera \u00e9galement demander aux \u00e9l\u00e8ves<\/em>
\nde r\u00e9fl\u00e9chir sur la question du corps et sa repr\u00e9sentation. Cet alliage de notion participera \u00e0<\/em>
\nd\u00e9velopper une r\u00e9flexion que l’\u00e9l\u00e8ve aura \u00e0 expliquer et mettre en mot.<\/em><\/p>\n

cycle-4-final<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dans le cycle 3, les \u00e9l\u00e8ves sont conduits \u00e0 EXPERIMENTER les mat\u00e9riaux, \u00e0 interroger l’efficacit\u00e9 des outils, \u00e0 CREER de nouveaux gestes afin de PRODUIRE, engager un projet plastique. Ils comprennent alors que des usages conventionnels peuvent s’enrichir d’utilisations renouvel\u00e9es, voire d\u00e9tourn\u00e9es. La question de l’exploration des qualit\u00e9s physiques des mat\u00e9riaux sera associ\u00e9 \u00e0 un … Continuer la lecture de « cycle 3 \/ cycle 4 DEFFAINS Laura HELLEU Sarah »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1591,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[654],"tags":[],"class_list":["post-73564","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-selections-darticles-de-plc-des-annees-passees"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/73564","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1591"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=73564"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/73564\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":76135,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/73564\/revisions\/76135"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=73564"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=73564"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=73564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}