{"id":78831,"date":"2018-10-08T12:18:43","date_gmt":"2018-10-08T10:18:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/blog-artsvisuel-m1m2-sb\/?p=78831"},"modified":"2018-10-15T22:01:04","modified_gmt":"2018-10-15T20:01:04","slug":"composition-decomposition-sarah-gasnier-et-clemence-nejar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/?p=78831","title":{"rendered":"SARAH GASNIER CLEMENCE NEJAR – Atelier photo – \u00ab\u00a0Composition \/ D\u00e9composition\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"
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Deux cyanotypes et trois rayogrammes r\u00e9alis\u00e9 avec de la poudre de craie.<\/figcaption><\/figure>\n
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Volont\u00e9 de prendre part du support pour qu’il ait un impact autant que nos productions.<\/figcaption><\/figure>\n

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Rayogrammes r\u00e9alis\u00e9s avec des plumes\u00a0<\/em><\/figcaption><\/figure>\n
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monotype – rayogramme fix\u00e9s sur un format grand aigle<\/figcaption><\/figure>\n

PLUS DE PHOTOS \u00c0 D\u00c9COUVRIR DANS NOTRE DIAPORAMA PLUS BAS\u00a0<\/em><\/p>\n

Instinctivement, nous avons exp\u00e9riment\u00e9 avec des objets d\u00e9j\u00e0 existants; des plumes et des craies. Par ce choix, nous avons commenc\u00e9 par nous cr\u00e9er un th\u00e8me :<\/p>\n

Composition et D\u00e9composition<\/h1>\n

En effet, les plumes nous ont servi \u00e0 faire quelque chose de tr\u00e8s structur\u00e9e, organis\u00e9e tandis que la craie que nous avions pr\u00e9alablement r\u00e9duite en poudre nous a permis de jouer avec le hasard, le d\u00e9sordre la d\u00e9composition.<\/p>\n

Comment mettre en lien les productions photographiques avec un support tout en tenant compte du th\u00e8me \u00ab\u00a0composition – d\u00e9composition\u00a0\u00bb ?<\/strong><\/p>\n

C’est finalement sur cette question que nous nous sommes interrog\u00e9es. Le support peut-il avoir autant d’impact que le projet en lui m\u00eame?<\/p>\n

Et c’est \u00e0 travers des exp\u00e9rimentations, que nous avons travaill\u00e9 autour des notions de support \/ mati\u00e8re \/ outils, notions qui font partis des programmes du cycle 3 et cycle 4.<\/p>\n

Vous trouverez ci-dessous diaporama sur la totalit\u00e9 de nos recherches et rendus finals de l’atelier photographie.<\/p>\n

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https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/ATELIER-PHOTOGRAPHIE-k.m4v<\/a><\/video><\/div>\n

En deuxi\u00e8me lien, une piste d’apprentissage li\u00e9e \u00e0 nos recherches.<\/p>\n

recherches<\/a>\u00a0( la m\u00eame chose que sur la video ci dessus )<\/p>\n

piste d’apprentissage<\/a><\/p>\n

CARNET-DE-BORD<\/a><\/p>\n

Sarah Gasnier et Cl\u00e9mence N\u00e9jar<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PLUS DE PHOTOS \u00c0 D\u00c9COUVRIR DANS NOTRE DIAPORAMA PLUS BAS\u00a0 Instinctivement, nous avons exp\u00e9riment\u00e9 avec des objets d\u00e9j\u00e0 existants; des plumes et des craies. Par ce choix, nous avons commenc\u00e9 par nous cr\u00e9er un th\u00e8me : Composition et D\u00e9composition En effet, les plumes nous ont servi \u00e0 faire quelque chose de tr\u00e8s structur\u00e9e, organis\u00e9e tandis … Continuer la lecture de « SARAH GASNIER CLEMENCE NEJAR – Atelier photo – \u00ab\u00a0Composition \/ D\u00e9composition\u00a0\u00bb »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1872,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"footnotes":""},"categories":[265],"tags":[174,267,43,151,306,431,228,239,639,963,957,158,287],"class_list":["post-78831","post","type-post","status-publish","format-gallery","hentry","category-atelier-photo-estampe-volume-des-master-meef-arts-plastiques-m1-m2","tag-assemblage","tag-atelier-photo","tag-collage","tag-lumiere","tag-matiere","tag-numerique","tag-objet","tag-photogramme","tag-photographie","tag-piste-pedagogique","tag-plc-arts-plastiques-master-1-meef","tag-processus-de-creation","tag-support","post_format-post-format-gallery"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/78831","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1872"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=78831"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/78831\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":79127,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/78831\/revisions\/79127"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=78831"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=78831"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=78831"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}