{"id":79249,"date":"2018-10-18T20:54:31","date_gmt":"2018-10-18T18:54:31","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/blog-artsvisuel-m1m2-sb\/?p=79249"},"modified":"2018-11-26T21:06:06","modified_gmt":"2018-11-26T20:06:06","slug":"situation-denseignement-marie-deschamps-alexandre-delecroix-charly-palmisano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/?p=79249","title":{"rendered":"Situation d&rsquo;enseignement &#8211; Marie Deschamps &#8211; Alexandre Delecroix &#8211; Charly Palmisano"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: center\"><strong>Le mus\u00e9e du futur<\/strong><\/h1>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/Mona_73_Light-Sentence_2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-79256 \" src=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/Mona_73_Light-Sentence_2.jpg\" alt=\"\" width=\"460\" height=\"217\" srcset=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/Mona_73_Light-Sentence_2.jpg 926w, https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/Mona_73_Light-Sentence_2-300x142.jpg 300w, https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/Mona_73_Light-Sentence_2-768x362.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 460px) 85vw, 460px\" \/><\/a>Nous avons d\u00e9cid\u00e9 de travailler sur les notions d\u2019<b>espace<\/b>, de <b>volume<\/b> et de <b>lumi\u00e8re<\/b>\u2026. Il s\u2019agirait de r\u00e9aliser <b>une maquette d\u2019architecture uniquement avec les mat\u00e9riaux transparents<\/b> (pas d&rsquo;objet) mis \u00e0 disposition par le professeur.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Il est donc question de r\u00e9aliser un<strong> volume.<\/strong><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong>Probl\u00e9matiques:<\/strong><\/h3>\n<p>&#8211; <em>Comment exploiter la transparence (relative en fonction des mat\u00e9riaux) afin de structurer un espace ?<\/em><\/p>\n<p>&#8211; <em>Comment exploiter la rigidit\u00e9 ou la souplesse des mat\u00e9riaux afin de produire des formes et quelles formes ?<\/em><\/p>\n<p><strong><em>Pour plus d&rsquo;informations sur notre situation d&rsquo;enseignement, veuillez consulter le document ci-dessous:<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/Diaporama_Le-mus\u00e9e-du-futur.pdf\">Le mus\u00e9e du futur<\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: center\"><strong>Questions d&rsquo;enseignements:<\/strong><\/h5>\n<p><em>&#8211; Mesurer par le croquis la diff\u00e9rence entre l&rsquo;intention et le r\u00e9sultat<\/em><\/p>\n<p><em>&#8211; Comment choisir les mat\u00e9riaux en fonction des formes qu&rsquo;on veut produire ?<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le mus\u00e9e du futur Nous avons d\u00e9cid\u00e9 de travailler sur les notions d\u2019espace, de volume et de lumi\u00e8re\u2026. Il s\u2019agirait de r\u00e9aliser une maquette d\u2019architecture uniquement avec les mat\u00e9riaux transparents (pas d&rsquo;objet) mis \u00e0 disposition par le professeur. Il est donc question de r\u00e9aliser un volume. Probl\u00e9matiques: &#8211; Comment exploiter la transparence (relative en fonction &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/?p=79249\" class=\"more-link\">Continuer la lecture<span class=\"screen-reader-text\"> de &laquo;&nbsp;Situation d&rsquo;enseignement &#8211; Marie Deschamps &#8211; Alexandre Delecroix &#8211; Charly Palmisano&nbsp;&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1860,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[846],"tags":[],"class_list":["post-79249","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-situations-denseignements-cycle-3-et-4-m1-plc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/79249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1860"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=79249"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/79249\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":79520,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/79249\/revisions\/79520"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=79249"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=79249"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=79249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}