{"id":80993,"date":"2019-10-07T11:04:38","date_gmt":"2019-10-07T09:04:38","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/blog-artsvisuel-m1m2-sb\/?p=80993"},"modified":"2019-10-14T09:51:29","modified_gmt":"2019-10-14T07:51:29","slug":"animer-un-paysage-a-partir-dimages-fixes-sans-appareil-photo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/?p=80993","title":{"rendered":"Animer un paysage \u00e0 partir d&rsquo;images fixes sans appareil photo ?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"text-align:center\">Piste d&rsquo;apprentissage&nbsp;: la narration visuelle<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au cours de ces s\u00e9ances d&rsquo;exp\u00e9rimentations, nous avons enrichi et d\u00e9velopp\u00e9 nos capacit\u00e9s \u00e0 produire une production plastique dict\u00e9e par une approche r\u00e9flexive s&rsquo;appuyant sur les programmes du coll\u00e8ge et lyc\u00e9e et sur les notions plastiques telles que l&rsquo;espace, le temps, la forme et le support.&nbsp;Ces s\u00e9ances se sont articul\u00e9es autour d&rsquo;un sujet plastique : le paysage. Nous avons tent\u00e9 de probl\u00e9matiser nos exp\u00e9rimentations autour du questionnement de la narration visuelle pr\u00e9sente dans le cycle 3 et 4 du programme scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A la suite de cette probl\u00e9matisation nous avons r\u00e9alis\u00e9 en trin\u00f4me un projet plastique dans le contexte d&rsquo;un sc\u00e9nario p\u00e9dagogique enseignable \u00e0 une classe de 5\u00e8me. C&rsquo;est alors que nous avons produit dans le cadre d&rsquo;une le\u00e7on d&rsquo;arts plastiques un objet (flip book) convoquant la notion de r\u00e9cit \u00e0 travers la cr\u00e9ation d&rsquo;images s\u00e9quentielles r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 partir de la technique du photogramme.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"595\" height=\"595\" src=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/carnet-de-bord.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-81053\" srcset=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/carnet-de-bord.jpg 595w, https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/carnet-de-bord-150x150.jpg 150w, https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/carnet-de-bord-300x300.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 595px) 85vw, 595px\" \/><figcaption>Animer un paysage \u00e0 partir d&rsquo;images fixes sans appareil photo ?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/ROBERT_POCHAT_ECOURTEMER_Atelier-Photo2.pdf\">Atelier photo<\/a><a href=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/ROBERT_POCHAT_ECOURTEMER_Atelier-Photo2.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download><\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comment cr\u00e9er un paysage anim\u00e9 \u00e0 travers le proc\u00e9d\u00e9 photographique du cyanotype ou du photogramme ?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"595\" height=\"842\" src=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/Sch\u00e9ma-s\u00e9ance-Flipbookpaysage.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-81057\" srcset=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/Sch\u00e9ma-s\u00e9ance-Flipbookpaysage.jpg 595w, https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/Sch\u00e9ma-s\u00e9ance-Flipbookpaysage-212x300.jpg 212w\" sizes=\"auto, (max-width: 595px) 85vw, 595px\" \/><figcaption>Sch\u00e9ma s\u00e9ance Flipbook:paysage<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/Pr\u00e9sentation_Carnet-de-bord-1.pdf\">Pr\u00e9sentation_Carnet-de-bord-1<\/a><a href=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/wp-content\/uploads\/Pr\u00e9sentation_Carnet-de-bord-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Piste d&rsquo;apprentissage&nbsp;: la narration visuelle Au cours de ces s\u00e9ances d&rsquo;exp\u00e9rimentations, nous avons enrichi et d\u00e9velopp\u00e9 nos capacit\u00e9s \u00e0 produire une production plastique dict\u00e9e par une approche r\u00e9flexive s&rsquo;appuyant sur les programmes du coll\u00e8ge et lyc\u00e9e et sur les notions plastiques telles que l&rsquo;espace, le temps, la forme et le support.&nbsp;Ces s\u00e9ances se sont articul\u00e9es &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/?p=80993\" class=\"more-link\">Continuer la lecture<span class=\"screen-reader-text\"> de &laquo;&nbsp;Animer un paysage \u00e0 partir d&rsquo;images fixes sans appareil photo ?&nbsp;&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2116,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[846],"tags":[],"class_list":["post-80993","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-situations-denseignements-cycle-3-et-4-m1-plc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/80993","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2116"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=80993"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/80993\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":81162,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/80993\/revisions\/81162"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=80993"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=80993"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/arts-plastiques-m1m2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=80993"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}