Poster 2024 – Collectif Nouveaux Espaces d’Enseignements Apprentissages NEEA
Responsable : Magali Hardouin Ce poster a été présenté au séminaire des personnels de l’INSPÉ de Bretagne, à Guidel, en avril 2024.
Catégorie : Les CoREF en cours
SHTIS – Systèmes Hybrides Textes-Images-Sons
2023-2025 Responsable : Aline Blanchouin Jean-Noël BLOCHER Composition du collectif : Fabienne HENRY Catherine VILLEMONTEIX Véronique CRUNCHANT Nathalie PFAFF Elsa PRIGENT Présentation Le projet d’ouverture résulte du souhait de poursuivre un Groupe de Recherche et de Production de Ressources (G2R) sans visée scientifique qui a été clôturé en juin 2023….
NEEA – Nouveaux Espaces d’Enseignements Apprentissages
2023-2025 Responsables : Magali Hardouin Composition du collectif : Nathalie Perennes Marie-Pierre Saulze Hélène Donnart Présentation La démarche de recherche s’inscrit dans le cadre du Diplôme universitaire “Nouveaux espaces éducatifs”. Son objectif principal est d’approfondir la connaissance des implications pédagogiques et éducatives liées à l’aménagement des espaces scolaires. Elle vise…
Littérature, créativité et apprentissages (LCA)
2023-2025 Responsables : Florence Charles, Anne-Rozenn Morel Composition du Collectif : Gaëlle Boubennec, Sylvie Meric-Pons, Valérie Emery, Solenn Diascorn, Loïc Calvez, Noémie Lameyre Partenaires Présentation Les recherches s’intéressant à la créativité sont peu nombreuses en didactique du français. LCA se donne pour objectifs d’interroger le concept de créativité, de comprendre…
Quels enseignements autour des écritures de l’histoire ?
2023-2025 Responsable : Magali Bigaud Composition du collectif : Présentation L’enseignement des questions vives à l’école et plus particulièrement en histoire a été à l’origine d’une réflexion sur la nécessité de créer un espace de recherche à l’INSPÉ de Bretagne dédié aux différentes formes d’écriture de l’Histoire et à leur…
La cité et l’eau
2023-2025 Responsable : Sylvain LAUBÉ Composition du collectif : Partenaires : ANR Lab In Virtuo Présentation La thématique pluri-disciplinaire de ”La cité et l’eau” est proposée dans le couplage d’un projet européen Erasmus+ mis en place à l’Ecole du Petit-Paris (responsable : Gaël Priser; PEMF) et d’un projet ANR Lab…
ADTC – Anthropologie et Didactique des Techniques Corporelles
2023-2025 Responsable : Fabrice LOUIS Composition du collectif : Maël LE PAVEN-JARNO Sylvain LAUBÉPatrick DOFFEMONTVincent AMOSSEGurvan LE GUENNECNolwenn PEDRONNOMiguel TANNEAUThaïs RAGUENESAntoine PERCOCAlan GUENAN Compagnons du Devoir et du Tour de France Présentation Le projet vise à établir, par contraste avec la formation aux gestes professionnels dans le monde de l’industrie…
Holélé : Hors l’école pour l’école
2022-2024 Responsable : Agnès Grimault-Leprince Présentation Les travaux interrogeant les liens entre travail personnel des élèves en dehors de l’école et résultats scolaires ont mis en évidence les processus par lesquels les « devoirs à la maison » contribuent au creusement des inégalités sociales de réussite (Hallam & Rogers, 2018 ; Kakpo, 2012 ;…
CLÉ : Cultures et Langues à l’École
2022-2024 Responsable Carole Le Hénaff Partenaire DSDEN35 Présentation L’objectif de ce projet est d’articuler un travail d’étude d’éléments de langue avec un travail de découverte culturelle, en référence aux pratiques familiales des élèves. Le but sera de réfléchir à des situations de pratiques langagières et culturelles proches de la manière…
Écrire pour apprendre et se construire
2021-2024 Responsable Morgane LE MEUR Partenaires SÉDILLSÉminaire de la Didactique de la Langue et de la Littérature Présentation Le récit permet à l’homme de mettre en mot l’expérience de lui-même et du monde. En contexte scolaire, toutes sortes d’écrits sont proposés dans des dispositifs variés ; néanmoins, un certain flou…
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SHTIS – Systèmes Hybrides Textes-Images-Sons
2023-2025 Responsable : Aline Blanchouin Jean-Noël BLOCHER Composition du collectif : Fabienne HENRY Catherine VILLEMONTEIX Véronique CRUNCHANT Nathalie PFAFF Elsa PRIGENT Présentation Le projet d’ouverture résulte du souhait de poursuivre un Groupe de Recherche et de Production de Ressources (G2R) sans visée scientifique qui a été clôturé en juin 2023….
NEEA – Nouveaux Espaces d’Enseignements Apprentissages
2023-2025 Responsables : Magali Hardouin Composition du collectif : Nathalie Perennes Marie-Pierre Saulze Hélène Donnart Présentation La démarche de recherche s’inscrit dans le cadre du Diplôme universitaire “Nouveaux espaces éducatifs”. Son objectif principal est d’approfondir la connaissance des implications pédagogiques et éducatives liées à l’aménagement des espaces scolaires. Elle vise…
Littérature, créativité et apprentissages (LCA)
2023-2025 Responsables : Florence Charles, Anne-Rozenn Morel Composition du Collectif : Gaëlle Boubennec, Sylvie Meric-Pons, Valérie Emery, Solenn Diascorn, Loïc Calvez, Noémie Lameyre Partenaires Présentation Les recherches s’intéressant à la créativité sont peu nombreuses en didactique du français. LCA se donne pour objectifs d’interroger le concept de créativité, de comprendre…
Quels enseignements autour des écritures de l’histoire ?
2023-2025 Responsable : Magali Bigaud Composition du collectif : Présentation L’enseignement des questions vives à l’école et plus particulièrement en histoire a été à l’origine d’une réflexion sur la nécessité de créer un espace de recherche à l’INSPÉ de Bretagne dédié aux différentes formes d’écriture de l’Histoire et à leur…
La cité et l’eau
2023-2025 Responsable : Sylvain LAUBÉ Composition du collectif : Partenaires : ANR Lab In Virtuo Présentation La thématique pluri-disciplinaire de ”La cité et l’eau” est proposée dans le couplage d’un projet européen Erasmus+ mis en place à l’Ecole du Petit-Paris (responsable : Gaël Priser; PEMF) et d’un projet ANR Lab…
ADTC – Anthropologie et Didactique des Techniques Corporelles
2023-2025 Responsable : Fabrice LOUIS Composition du collectif : Maël LE PAVEN-JARNO Sylvain LAUBÉPatrick DOFFEMONTVincent AMOSSEGurvan LE GUENNECNolwenn PEDRONNOMiguel TANNEAUThaïs RAGUENESAntoine PERCOCAlan GUENAN Compagnons du Devoir et du Tour de France Présentation Le projet vise à établir, par contraste avec la formation aux gestes professionnels dans le monde de l’industrie…
Holélé : Hors l’école pour l’école
2022-2024 Responsable : Agnès Grimault-Leprince Présentation Les travaux interrogeant les liens entre travail personnel des élèves en dehors de l’école et résultats scolaires ont mis en évidence les processus par lesquels les « devoirs à la maison » contribuent au creusement des inégalités sociales de réussite (Hallam & Rogers, 2018 ; Kakpo, 2012 ;…
CLÉ : Cultures et Langues à l’École
2022-2024 Responsable Carole Le Hénaff Partenaire DSDEN35 Présentation L’objectif de ce projet est d’articuler un travail d’étude d’éléments de langue avec un travail de découverte culturelle, en référence aux pratiques familiales des élèves. Le but sera de réfléchir à des situations de pratiques langagières et culturelles proches de la manière…
Écrire pour apprendre et se construire
2021-2024 Responsable Morgane LE MEUR Partenaires SÉDILLSÉminaire de la Didactique de la Langue et de la Littérature Présentation Le récit permet à l’homme de mettre en mot l’expérience de lui-même et du monde. En contexte scolaire, toutes sortes d’écrits sont proposés dans des dispositifs variés ; néanmoins, un certain flou…