Poster 2024 – Collectif Cultures et langues à l’École, CLÉ
Responsable : Carole Le Hénaff Ce poster a été présenté au séminaire des personnels de l’INSPÉ de Bretagne, à Guidel, en avril 2024.
Étiquette : Cultures
Poster 2023 : CLE (Cultures et Langues à l’Ecole)
CoREF : Cultures et Langues à l’Ecole Responsable : Carole Le Hénaff Ce poster a été présenté lors du séminaire des formateurs de Vannes en 2023
CLÉ : Cultures et Langues à l’École
2022-2024 Responsable Carole Le Hénaff Partenaire DSDEN35 Présentation L’objectif de ce projet est d’articuler un travail d’étude d’éléments de langue avec un travail de découverte culturelle, en référence aux pratiques familiales des élèves. Le but sera de réfléchir à des situations de pratiques langagières et culturelles proches de la manière…
Poster 2022 : Trajectoires
G2R : Trajectoires Responsable : Livia Goletto Ce poster a été présenté lors du séminaire des formateurs de Saint-Brieuc en 2022
Albums bi-plurilingues et transmissions de langues et cultures : lieux de contacts, espaces de dialogues
G2R : Trajectoires Responsable : Livia Goletto Livia Goletto a communiqué lors du colloque Voisins, Frontières, Proximité et Vivre-ensemble en Europe, au Mans, le 31 mars 2021. Titre de la communication : Albums bi-plurilingues et transmissions de langues et cultures : lieux de contacts, espaces de dialogues
Des pratiques plurilingues à la langue écrite : Trajectoires
G2R : Trajectoires Responsable : Livia Goletto Livia Goletto a communiqué lors du séminaire Didactique des Langues et des Cultures (DLC) à Brest, le 12 mai 2021. Titre de la communication : Des pratiques plurilingues à la langue écrite : Trajectoires.
Trajectoires
2019-2022 Responsable Livia Goletto Les ressources produites Présentation Peut-on ? Doit-on ? et Comment ? Travailler avec les langues pour apprendre à comprendre des textes? Voilà les questions auxquelles entend répondre le collectif « trajectoires ». Constitués de deux formatrices, deux enseignantes, une conseillère pédagogique, une IEN et une enseignante–chercheure,…
Cultures et Langues à l’École
2018-2021 Responsable Carole Le Hénaff Résumé A l’école, maternelle et élémentaire, articuler l’apprentissage d’une langue avec la découverte d’une autre culture est problématique et complexe, qui plus est lorsqu’on aborde plusieurs langues et plusieurs cultures à la fois (Voise, 2007 ; Le Hénaff, 2013). La complexité ne réside pas tant dans…
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Poster 2023 : CLE (Cultures et Langues à l’Ecole)
CoREF : Cultures et Langues à l’Ecole Responsable : Carole Le Hénaff Ce poster a été présenté lors du séminaire des formateurs de Vannes en 2023
CLÉ : Cultures et Langues à l’École
2022-2024 Responsable Carole Le Hénaff Partenaire DSDEN35 Présentation L’objectif de ce projet est d’articuler un travail d’étude d’éléments de langue avec un travail de découverte culturelle, en référence aux pratiques familiales des élèves. Le but sera de réfléchir à des situations de pratiques langagières et culturelles proches de la manière…
Poster 2022 : Trajectoires
G2R : Trajectoires Responsable : Livia Goletto Ce poster a été présenté lors du séminaire des formateurs de Saint-Brieuc en 2022
Albums bi-plurilingues et transmissions de langues et cultures : lieux de contacts, espaces de dialogues
G2R : Trajectoires Responsable : Livia Goletto Livia Goletto a communiqué lors du colloque Voisins, Frontières, Proximité et Vivre-ensemble en Europe, au Mans, le 31 mars 2021. Titre de la communication : Albums bi-plurilingues et transmissions de langues et cultures : lieux de contacts, espaces de dialogues
Des pratiques plurilingues à la langue écrite : Trajectoires
G2R : Trajectoires Responsable : Livia Goletto Livia Goletto a communiqué lors du séminaire Didactique des Langues et des Cultures (DLC) à Brest, le 12 mai 2021. Titre de la communication : Des pratiques plurilingues à la langue écrite : Trajectoires.
Trajectoires
2019-2022 Responsable Livia Goletto Les ressources produites Présentation Peut-on ? Doit-on ? et Comment ? Travailler avec les langues pour apprendre à comprendre des textes? Voilà les questions auxquelles entend répondre le collectif « trajectoires ». Constitués de deux formatrices, deux enseignantes, une conseillère pédagogique, une IEN et une enseignante–chercheure,…
Cultures et Langues à l’École
2018-2021 Responsable Carole Le Hénaff Résumé A l’école, maternelle et élémentaire, articuler l’apprentissage d’une langue avec la découverte d’une autre culture est problématique et complexe, qui plus est lorsqu’on aborde plusieurs langues et plusieurs cultures à la fois (Voise, 2007 ; Le Hénaff, 2013). La complexité ne réside pas tant dans…