{"id":275,"date":"2021-09-17T13:05:04","date_gmt":"2021-09-17T11:05:04","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espe-bretagne.fr\/groupes-de-recherche\/?p=275"},"modified":"2021-10-04T14:53:24","modified_gmt":"2021-10-04T12:53:24","slug":"acceptabilite-dun-outil-numerique-daide-a-lenseignement-de-lecriture-a-lecole-maternelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.inspe-bretagne.fr\/collectifs-de-recherche\/2021\/09\/17\/acceptabilite-dun-outil-numerique-daide-a-lenseignement-de-lecriture-a-lecole-maternelle\/","title":{"rendered":"Acceptabilit\u00e9 d’un outil num\u00e9rique d’aide \u00e0 l’enseignement de l’\u00e9criture \u00e0 l’\u00e9cole maternelle"},"content":{"rendered":"\n

G2R :<\/strong> Enseignement du geste d’\u00e9criture cursive<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Responsables :<\/strong> Nathalie Bonneton<\/a> et Claude Beucher-Masal<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Acceptabilit\u00e9 d’un outil num\u00e9rique d’aide \u00e0 l’enseignement de l’\u00e9criture \u00e0 l’\u00e9cole maternelle<\/p>\n\n\n\n

Nathalie Bonneton-Bott\u00e9, Claude Beucher et Julie Muller ont publi\u00e9 un chapitre dans l’ouvrage L’\u00e9criture d\u00e8s le d\u00e9but de l’\u00e9cole primaire<\/a><\/em>, intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Acceptabilit\u00e9 d’un outil num\u00e9rique d’aide \u00e0 l’enseignement de l’\u00e9criture \u00e0 l’\u00e9cole maternelle\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Extrait du texte <\/h2>\n\n\n\n

Cette contribution \u00e9mane d\u2019une recherche coop\u00e9rative et industrielle qui rassemble des chercheurs en didactique et en psychologie, des maitres formatrices et des inspecteurs de l\u2019\u00e9ducation nationale1<\/a>. Il semble important de pr\u00e9ciser le contexte et l\u2019histoire de cette recherche. L\u2019ESPE de Bretagne s\u2019est vu octroyer une mission d\u2019accompagnement sur le terrain d\u2019un contrat de recherche nomm\u00e9 \u00ab IntuiScript \u00bb2<\/a>. IntuiScript est un cahier num\u00e9rique qui est destin\u00e9 \u00e0 accompagner l\u2019enfant de la Moyenne Section au d\u00e9but de l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire (cycle 2, soit primaire 1). Cette application, en cours de conception, propose 10 modules d\u2019entrainement ou de pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019\u00e9criture. Chaque exercice offre \u00e0 l\u2019enfant un feedback qualitatif en temps r\u00e9el de sa production et adapte la suite de l\u2019exercice \u00e0 ses possibilit\u00e9s en lui proposant par exemple d\u2019enchainer deux puis trois lettres quand d\u2019autres \u00e9l\u00e8ves moins avanc\u00e9s continuent de s\u2019entrainer sur des primitives graphiques. De son c\u00f4t\u00e9, l\u2019enseignan…<\/p>\n\n\n\n

En savoir plus : https:\/\/books.openedition.org\/pub\/36637<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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