CoREF : Utilisation des doigts en mathématiques Responsables : Nathalie Bonneton-Botté et Hélène Hili Ce poster a été présenté lors du séminaire des formateurs de Vannes en 2023
CoREF : Écrire pour apprendre et se construire Responsable : Stéphanie Lemarchand Ce poster a été présenté lors du séminaire des formateurs de Vannes en 2023
CoREF : Cultures et Langues à l’Ecole Responsable : Carole Le Hénaff Ce poster a été présenté lors du séminaire des formateurs de Vannes en 2023
CoREF : Anthropologie et Didactique des Pratiques Corporelles Responsables : Fabrice Louis & Maël Le Paven-Jarno Ce poster a été présenté lors du séminaire des formateurs de Vannes en 2023
CoREF : UDMEX (Utilisation des doigts en mathématiques) Responsable : Nathalie Bonneton-Botté Auteurs de l’article : Benoît Bonnet, Nathalie Bonneton-Botté, Hélène Hili, Sonia Jarry, Claire Labesse, Fanny Ollivier, Nolwenn Quelaudren et Nadège Saliot L’article est paru dans la revue Au Fil des Maths, n° 546, « Maths et élèves à besoins…
G2R : Classes dédoublées Responsable : Magali Hardouin La classe laboratoire numérique : en quoi la modulation de l’espace classe entraîne de nouvelles modalités d’apprentissages et de nouvelles pratiques enseignantes ? Auteurs de l’article : Didier Perret et Magali Hardouin Résumé This paper is the result of research conducted as…
G2R : Classes dédoublées Responsable : Magali Hardouin Auteure de l’article : Magali Hardouin Résumé À partir d’entretiens avec des directeurs et directrices d’écoles rennaises, avec des Inspecteurs et Inspectrices de l’Éducation Nationale (IEN) d’Ille-et-Vilaine, avec l’adjointe au maire de Rennes déléguée à l’Éducation, avec plusieurs membres de la Direction…
G2R : Anthropologie et Didactique des Pratiques Corporelles Responsable : Fabrice Louis Ce poster a été présenté lors du séminaire des formateurs de Saint-Brieuc en 2022
G2R : Trajectoires Responsable : Livia Goletto Ce poster a été présenté lors du séminaire des formateurs de Saint-Brieuc en 2022
G2R : Écrire pour apprendre et se construire Responsable : Stéphanie Lemarchand Ce poster a été présenté lors du séminaire des formateurs de Saint-Brieuc en 2022
