Catégorie : MEEF PLC épreuves admissibilité et leçon CAPES + lectures réflexives M1

Lectures réflexives: John Dewey, Tony Lainé & Bernard Michaux, par Léa Morvan et Marine Gouet

« L’éducation est un processus de vie, et non une préparation à la vie. »

John Dewey

Nous proposons une lecture réflexive et analyse croisée des conférences de Bernard Michaux et Tony Lainé ainsi qu’un extrait du livre de John Dewey, L’art comme expériences.
Des textes traitant de l’importance de l’expérience sensible de l’art dans le procédé de réalisation et le choix du dispositif de monstration. Ces textes sont ensuite mis en lien avec le processus pédagogique et didactique des Arts Plastiques.

Dewey-Michaux-LainéTélécharger

Lectures réflexives – Léa Bénétou & Morgane Pochat

Lecture réflexives M1 MEEF 2019-2020

Nous proposons une lecture réflexive et croisée des textes proposés suivants autour des notions de jeu, de cartographie, d’espaces en arts :

Christian Bobin, Pierre

Remi Bailly, Le jeu dans l’oeuvre de D. W. WINNICOTT

Remarques marginales, Pierre Alechinsky

Lecture reflexive_M.P&L.BTélécharger

Lectures réflexives « Bernard-André Gaillot, Eléments d’une didactique-critique » et « Pierre Bourdieu, La distinction, critique social du jugement » par Carole Baron

B.A-Gaillot-Carole- BaronTélécharger

P-bourdieu-La-distinctionTélécharger

Lectures réflexives: « Bernard-André Gaillot, Éléments d’une didactique-critique » par Alice Verchere, Eugénie Houyvet et Jérémie Stortz.

« Il s’agit moins en AP de résoudre des problèmes que d’identifier
où il y a problème et pourquoi » -Bernard-André Gaillot

Lecture-réflexive_Didactique-CritiqueTélécharger

Dans cette lecture réflexive, nous revenons sur la manière qu’a Bernard-André Gaillot de définir la problématique au sein des Arts-Plastiques, mais également sur les dispositifs résolutifs ouverts ainsi que sur les notions qui servent de base d’apprentissages.

Lectures réflexives, Textes de Pierre SAÏET et Christian VIEAUX

La question de la Pratique, aujourd’hui, Pierre SAÏET, 2007

Document de réflexion et d’évaluation à l’usage des enseignants, par le groupe de réflexion dirigé par Pierre SAÏET

Trois fiches pour être capable de comprendre une oeuvre à partir de sa reproduction, Christian VIEAUX, décembre 2011

Cinq fiches pour définir l’image dans son pouvoir de représenter, Christian VIEAUX, 2011

Au-delà d’un supposé malentendu entre art – contemporain – et éducation, se situer dans une querelle de l’éducation artistique, Christian VIEAUX 2011

Pierre-SAÏET-et-Christian-VIEAUX-Lectures-réflexivesTélécharger

« Vocabulaire des Arts Plastiques du XX°siècle » de Jean-Yves Bosseur

Lecture réflexive sur le livre de Jean Yves Bosseur  » Vocabulaire des Arts Plastiques du XX° siècle », par Myrtille Copillion et Kalli-Cyann Delaunay-Geffroy. Nous approchons ici différentes notions des Arts Plastiques (Espace, Corps, Couleur, Lumière, Temps, Support et Matériaux ) ainsi que les pensées de différents artistes du XX° siècle. Ces différentes notions, bien que séparées physiquement dans l’ouvrage, montrent constamment les liens possibles entre elles.

Vocabulaire-des-Arts-Plastiques-du-XX°-siècle-Jean-Yves-Bosseur .pdfTélécharger

Enseigner des problèmes de Bernard Michaux et La pratique des élèves dans l’enseignement des arts-plastiques de Magali Chanteux (Mathilde et Alison M1 MEEF APL)

Ces deux textes interrogent le cheminement d’une pensée, celui d’une pensée concernant la conception d’un problème et la manière de l’enseigner à concevoir. Ce cheminement devant nécessairement passer par la pratique qui permet de questionner les différentes possibilité qui s’offre à eux en terme de résultante. On a pu distinguer la différence entre une problématique et une question, la question étant fermé et supposant des résultantes semblable alors que la problématique ouvre le champs des possibles. Ces deux textes interroge cet écart entre problématique questionnement. C’est comment les élèves procèdent, comprennent et s’approprient les différentes consignes proposées.

La-pratique-des-élèves-dans-l’enseignement-des-arts-plastiquesTélécharger
texte-Michaux-B-Analyse-2Télécharger

-LES ARTS PLASTIQUES AUX 20 EME SIÈCLE- Analyse des mouvements et des œuvres par Alain BLANCHERI

Lecture réflexive par Pauline Beuzeboc: L’auteur des « Arts Plastiques au XXe siècle : analyse des mouvements et des œuvres » propose ici une approche des grandes questions qui ont constitué le fil conducteur des aventures artistiques du XXe siècle. Illustré de nombreux croquis d’œuvres célèbres, cet ouvrage répond aux interrogations essentielles : • Le corps, l’objet dans les arts plastiques. • Rupture et tradition. • Le mouvement. • Ecriture-Peinture. • Photographie-Arts plastiques. • Le cubisme, révolution radicale. • La distanciation dans la peinture des années 60. • Le titre et l’oeuvre d’art. Conçues par un professeur d’arts plastiques dans une optique pédagogique, toutes ces questions peuvent intéresser aussi le grand public qui peut approfondir ses réflexions sur le sens des pratiques artistiques de notre siècle. « 

ANALYSE suivant la méthode de BLANCHERI « INTÉRIEUR OU NATURE MORTE AUX AUBERGINES  » DE MATISSE – 1921

PrésentationTélécharger

MÉTHODE D’ANALYSE DE BLANCHERI

Petit exercice d’observation d’intérieur ou nature morte aux aubergines de Matisse….