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Liens pédagogiques à la séance du 6/11 – Artstudio spécial portrait contemporain et Artpress spécial photo intime et public.

A la lecture des livres Artstudio spécial Portrait Contemporain et Artpress spécial photo intime et public, on peut dégager plusieurs pistes d’enseignements, organisées comme suit selon les divers questionnements du programme de Cycle 4 (de nombreuses références du livre Artpress spécial photo ne seront pas citées, dû à leur caractère trop licencieux).

 

I. La ressemblance – écart

  • Bacon et Rainer, la ressemblance est-elle obligatoire dans le portrait, doit-elle forcément montrer le visage ?
  • Cindy Sherman et Bruce Weber, la mise en scène, simulacre de la tradition où ne subsiste que l’identité de l’auteur.
  • Roman Opalka, multiplicité des médiums, le portrait comme trace d’une existence terrestre.

II. Conception et production à l’ère du numérique

  • Christian Boltanski et Egon Schiele, le geste à la posture du portrait.
  • Marc Garanger et Thomas Ruff, le portrait administratif, la carte d’identité, le portrait-robot.
  • Réseaux sociaux et image de soi, civisme et danger d’internet.

 

III. Transformation de la matière, qualité physique des matériaux

  • Jann Fabre et Franck Auerbach, portraits peints en volume.
  • Giacometti et Urs Lüthi, la posture et le concept artistique.
  • Ai Weiwei, Andy Warhol, Lucian Freud et Eve Arnold, portraits corporels, satyres et icônes.

 

IV. Le statut de l’image et dispositifs de représentation

  • Dada et Man Ray, réalité et photomontage.
  • Pablo Picasso et De Kooning, portrait académique et renouveau.
  • Jackson Pollock et Hans Namuth, le geste dans le portrait.
  • Jean-Paul Goude, le numérique et la pub, le sexisme.

 

Rédigé par Julie Aernouts, Marie-Chrsitine Ghionghios, Thomas Andrzejewski et Thibaut Godard