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Gouet Marine – Options Arts Appliqués
Trouvez ci-dessous deux séquences d’enseignement :
- Relation du corps à la production artistique pour une classe de quatrième par la pratique de la photographie
- Propriété de la matière et des matériaux, leur transformation pour une classe de première spécialité par la confrontation de matériaux divers ; l’assemblage
La matérialité et la qualité de la couleur -Option Arts Appliqués-Design BEUZEBOC PAULINE
La matérialité et la qualité de la couleur -Cycle 4-
Extrait du programme : « La matérialité et la qualité de la couleur : les relations entre sensation colorée et qualités physiques de la matière colorée ; les relations entre quantité et qualité de la couleur. »
Programme d’enseignement optionnel d’art de seconde générale et technologique
La figuration et l’image : Raconter en mobilisant langages et moyens plastiques
Le temps et le mouvement de la figuration : temporalités et mouvements (réels, suggérés, temps de dévoilement et/ou mouvement du spectateur…) au service d’une narration…
Les qualités physiques des matériaux – Cycle 4 – EPI arts et sciences – Option AA – Carole Baron
« Arts natures et rituels »
Proposition d’une large séquence d’enseignement dans le cadre d’un éventuel EPI pour des élèves du cycle 4.
Rabadeux Géraldine – Option arts numériques (modifié)
Voici deux séquences d’enseignement :
- La relation du corps à la production artistique, pour une classe de 5e
- Extension du dessin : diversité des supports, des échelles, virtualité, espace ou paysage comme matériaux du dessin…, pour une classe de première de spécialité.
Rapport au réel, mimesis, ressemblance, vraisemblance et valeur expressive de l’écart – Lycée – Myrtille Copillion – Option Cinéma
Dispositif d’enseignement faite pour une classe de Première en Spécialité Arts Plastiques, à partir de l’entrée du programme de lycée « La représentation, ses langages, moyens plastiques et enjeux artistiques » en relation avec l’option Cinéma.
La présence matérielle de l’oeuvre dans l’espace, la présentation de l’oeuvre – Collège – Myrtille Copillion – Option Cinéma
Dispositif d’enseignement faite pour une classe de 4ème à partir des entrées du programme de cycle 4 « L’œuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur » en relation avec l’option Cinéma.
Rapport au réel-Lycée-Première- Carole Baron- AA-
Dispositif d’enseignement pour une classe de Première, imaginé à partir d’une référence issue du domaine des arts-appliqués.
» Ré-enchanter l’existant «
MASTER PLC – Option vidéo – L’autonomie de l’oeuvre d’art – LE MOIGNE Alban
Séquence d’apprentissage pour une classe de Terminale spécialité.
Chris Marker, La Jetée, 1962.
Isicore Isou & Marcel Achard, Traité de bave et d’éternité, 1951.
https://www.fondation-langlois.org/html/f/page.php?NumPage=480
Juste pour le plaisir, une installation interactive bien dans l’actualité :
http://users.monash.edu/~aland/pandemic.html
En bonus mon dossier option vidéo sur Figuration & Construction pour une classe de première enseignement optionnel.
Léa Morvan-Design Arts Appliqués-Enseignement optionnel en Seconde-Matière, Matériau, Matérialité de l’œuvre
Séquence « Mettre en forme ». Passer de la bi-dimentionnalité du matériau à la tri-dimentionnalité de la production. Quand le matériau est à la fois matière et médium.
