Ménager Zoé – M.1 – Semestre.7 – Groupe.2

La Forêt NégativeLa Forêt Négative (2)

– La Forêt Négative –

Technique & démarche :

Clichés sous verre. J’ai d’abord dessiné un « paysage » de forêt imaginaire au crayon à papier sur une grande feuille blanche. Une fois le dessin terminé, j’ai découpé les contours de chaque forme au cutter, ce qui fait que j’ai ainsi obtenu un pochoir. De fait, j’ai donc obtenu le pochoir de l’ensemble « vide » avec que les contours.

Je l’ai donc mis sur une plaque de plexiglas, pour procéder à la technique du pochoir, et peindre ainsi les « trous du dessin » sur le plexiglas avec une encre noire spéciale.

Après ce procédé, j’avais donc deux supports différents du même dessin : celui que je venais de créer sur la plaque en plexiglas, et celui des contours du dessin, que j’avais utilisé comme premier support pour faire le pochoir sur plexiglas.

Support pour le pochoir

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Follement Dada !

J’adore les Dada pour plusieurs raisons. D’abord parce que plastiquement, c’est décalé et drôle. En proposant des opérations plastiques : découper, coller, assembler, composer, déchirer…, les Dada proposaient un art radicalement novateur qui allaient être copié pendant longtemps. Et aussi parce que leurs intentions fourmillent de messages : refuser la guerre (la Der des der, en 1917) et toute forme de religion, dénoncer le pouvoir en place, la corruption, le fascisme, le machisme, le féminisme etc. Leurs démarches sont encore d’actualité.

J’ai fait des collages Dada. J’ai aussi écrit une chanson Dada (paroles et musique) pour mon groupe brestois : Free Your Folks. C’est par hasard que j’ai trouvé un article drôlement bien ficelé sur Over Blog, auquel j’ai proposé de créer un lien avec nous, sur Reverbnation. Voici le lien de l’article, et au bas de la page, vous trouverez le lien pour écouter la chanson Dada.

http://zones-subversives.over-blog.com/article-l-explosion-dada-91049047.html

Bonne lecture.

Denis Le Hégarat Master 1 TD1 groupe 1

bouh !
bouh !

Ce travail a été accompli lors des TP 4 et 5 du semestre 7 sur la peinture. Effectivement, la consigne était basée sur les expérimentations de techniques picturales où l’on pouvait varier les techniques et les supports à notre guise.C’était assez libre et l’on pouvait donc se laisser aller à quelques vagabondages expérimentales, laisser notre esprit nous amener dans l’inconnu, ou du moins se permettre quelques folies inhabituelles. Continuer la lecture de « Denis Le Hégarat Master 1 TD1 groupe 1 »

SEGOUIN Pauline M1 Groupe 1

Parfois le nom d’un objet tient lieu d’une image. René Magritte

Posées sur une table : trois feuilles de Canson noir. Sur ces trois feuilles : une bouteille en plastique vide, un pot de yaourt vide, une banane en plastique et un morceau de filet de pêche. Devant cette table, devant ces objets, devant ma feuille format raisin, devant la consigne qui veut me faire dessiner ces objets de trois façons radicalement différentes, je me sens tout à coup un peu dépourvue. Il y a, sur la table, des pinceaux et de l’encre de chine. Alors je m’en saisis et commence à dessiner ces objets. J’arrête. Dessiner : je ne suis pas très à l’aise. Alors, j’avise du papier noir, des journaux, une paire de ciseaux rangés sur des étagères. Je décide de découper ce papier coloré et des lettres dans les journaux afin de reproduire avec les caractères typographiques ce qu’il y a devant moi. Bientôt, je m’arrête : suis-je vraiment en train de dessiner ? Continuer la lecture de « SEGOUIN Pauline M1 Groupe 1 »

Film d’animation réalisé pour le salon du livre de jeunesse 2011 de Ploufragan

F

Productions plastiques autour de « l’arbrécédaire  » réalisées par les élèves de CP   de l’école Louis guilloux de Plougragan (22).

Encadré par leur professeur, Céline Le Moal, les productions ont été filmées  par laurent Richard (illustrateur) et Céline Cortin .

CABAN’ART par CELLUL’ART Classe de CE2 Enseignante: Sophie EMARD-LACROIX Ecole de Boqueho -13/12/2011

Toute l’équipe de Cellul’art a reçu le 13/12/2011 les élèves de CE2 de Sophie Emard-Lacroix venant de l’école de Boqueho.

OBJECTIFS:

  1. Approche sensible des œuvres de Pascal MIRANDE par Line et Hugo

  2. Interroger la photographie

  3. Mettre en scène, en situation et en images les cabanes réalisées par les élèves de CE2
  • Atelier: « Cabanes qui se miment et/ou s’habitent… » par Maelle et Pauline


corps-cabane
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François BARBE master 1 gr3

pâté en boîte

Pour créer cette oeuvre, qui prend place dans la thématique générale de « dessin et peinture » du premier semestre d’art plastique, j’ai retenu une manière de dessiner par découpage et de composer un tableau propre à la peinture avec un travail autour de l’idée du cadre. J’ai été intéressé par l’utilisation de matériel photographique et publicitaire pour la force symbolique qu’ils dégagent dans l’imaginaire du créateur et du spectateur.   Continuer la lecture de « François BARBE master 1 gr3 »