Auteur/autrice : BERTRAND Pascal formateur en Arts Plastiques - numérique et Cinéma
Apprendre – les talents du cerveau – lé défi des machines par Stanilas DEHAENE
Stanilas Dehaene, professeur au collège de France, titulaire de la chaire de psychologie cognitive expérimentale nous explique, en appui sur les découvertes récentes en neurosciences, le fonctionnement de la mémoire, le rôle de l’attention, l’importance du sommeil dans les mécanismes de l’apprentissage.
Les quatre piliers de l’apprentissage étant, je le cite: « l’attention, qui amplifie l’information sur laquelle nous nous concentrons ; l’engagement actif, un algorithme qu’on appelle également « curiosité », et qui incite notre cerveau à évaluer sans relâche de nouvelles hypothèses ; le retour sur erreur, qui compare nos prédictions avec la réalité et corrige nos modèle du monde ; la consolidation, qui automatise et fluidifie ce que nous avons appris, notamment pendant le sommeil… »
A usage des professeurs et parents… livre ci-dessous scanné en partie pour vous inciter à vous procurer cet ouvrage clef…
Dessins spontanés, dessins d’enfants, dessins à l’école et au collège
Le dessin:
Approches didactiques et pédagogiques en lien avec les stades de développement de l’enfant:
LE DESSIN D’ENFANT Pratiques spontanées, pratiques scolaires
Dessin d’enfant – présentation
avec les activités plastiques:
L’enfant, le dessin et les activites plastiques à l ‘école primaire
au regard des programmes de 2015:
Retour sur les fondamentaux et incontournables dans l’enseignement des Arts Plastiques
Présentation:
La question du dispositif ( à partir d’un document de Martine Terville-Colboc – IA-APR – ESPE de Paris)
L’invention d’une leçon: Dispositif suite – préparation d’un_cours
Rappel des incontournables:
M1-CM1-S8-MISSION Enseignement ART – présentation CM
M1-CM1-S8-Entrées-amorces Arts Pla – présentation CM
Un dispositif d’enseignement analysé en arts plastiques: CM1 – Epinal
Eduscol ressources AP – interieur exterieur CM1
http://media.crdp-lorraine.fr/videos/?video=MEDIA160905093803169
L’articulation du couple Didactique et Pédagogie:
Présentation dida péda 2018 simplifié
Dispositif-Fondamentaux à vs approprier – Présentation CM
Dispositif-Fondamentaux à vs approprier
Aides dans la préparation et la conception d’un cours:
FIche prépa cours à vs approprier( en pdf)
FIche-prépa-cours-à-vous-approprier (modifiable)
Fiche-prépa d’une séquence d’arts plastiques ( version 2023-modifiable)
fiche-sequence-c3-c4 (modifiable)
Vademecum- fiche de cours : fiche vade-mecum stage PA M1
Retour sur les dispositifs résolutifs ouverts (théorie et pratiques à expérimenter, à compléter):
Dispositifs résolutifs ouverts – Théorie et mise en pratique – corrigés
Exemple de progression par questionnement cycle 3 et 4:
exemple_de_progression_par_questionnement_c3-c4 version modifiable
exemple_de_progression_par_questionnement_c3-c4 en pdf
exemple_tableau_progressivite version modifiable
tableau_progressivite_vierge en pdf
Identifier les types d’autorité, se sentir légitime dans cet exercice, s’appuyer sur ses convictions, interesser les élèves, gérer ses émotions, organiser l’espace de la classe
Qu’il est difficile et délicat l’exercice de l’autorité ! Je vous soumets des pistes de réflexion pour créer des conditions favorables à l’enseignement
il n’est pas indispensable non plus, d’être en difficulté dans les classes pour s’atteler à progresser dans ce domaine
Une intervention édifiante de Philippe MEIREU:
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2015/11/13112015Article635829972551978929.aspx
Des ressources en ligne via CANOPE:
http://www.cndp.fr/crdp-orleans-tours/direction-etablissement/index.php/vie-de-leleve/68-discipline-sanctions/82-3-vie-de-leleve-discipline-sanctions
Un ouvrage- clef avec une préface de Philippe MEIRIEU:
CAILLAUD Guillaume. Autorité, mode d’emploi au collège. Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 2013 (Ouvrage que vous pourrez emprunter ou réserver, à la BU de l’ESPE.
Andy Goldsworthy, un artiste écossais incontournable:
Contre vents et marées, contre le temps avec du temps, du land art grandeur nature..
Rencontre de l’artiste Thomas TUDOUX et de sa démarche sensible.
Dossier de presse issu de Documents d’artistes sur l’approche artistique et sociologique de la démarche protéiforme de l’artiste, thomas TUDOUX: Tudoux-
Rencontre de l’artiste, en présence des master MEEF 1 Arts Plastiques lundi 17 Décembre au collège des Chalais à Rennes.
Site de l’artiste: http://www.thomastudoux.fr/3_travaux/recreation.php
video-interview de l’artiste autour de l’hyperactivité du monde actuel: https://www.bing.com/videos/search?q=thomas+tudoux&&view=detail&mid=3CDCB2EDE8AE470BBF1D3CDCB2EDE8AE470BBF1D&&FORM=VRDGAR
Quelques extraits vidéos autour de notre rapport au monde ou paradigme:
L ‘acte de création et l’acte de résistance qu’est l’oeuvre d’art:De Gilles Deleuze, en 1987, conférence prémonitoire du philosophe, sur notre société de contrôle: https://www.youtube.com/watch?v=2OyuMJMrCRw
Voir aussi ces sept cours enregistrés sur la peinture: https://www.youtube.com/watch?v=vfRClbNdIFs
Sur le médium télévisuel comme système d’information idéologique, comme porteur de sensationnel, de spectaculaire, de mots d’ordres:
Pierre Bourdieu, sociologue dans une émission « arrêt sur image »de 1995:https://www.youtube.com/watch?v=l8TAr8Am95g
Sur la disparition du monde réel, sur la simulation et les enjeux de la photographie aujourd’hui:
Jean Baudrillard, philosophe, photographe, cinéaste:https://www.youtube.com/watch?v=kiHpGAjA33E
Interventions d’André Scherb, maître de conférence en Arts Plastiques
Interventions d’André Scherb, maître de conférence en Arts Plastiques, à l’université de Lorient et de Rennes 2 et formateur PE sur l’ESPE de Vannes.
Historique de la discipline:
andré -1 PLC1 10 oct 2018 envoyé
Processus de création et intelligences multiples:
André-2 PLC1 24 oct 2018 processus de créa et intel multiples envoyé
Les savoirs en Arts plastiques, fable et protocole:
Chaînes culturelles répertoriées sur You tube, par discipline
Les chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones
Ce document recense les chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones potentiellement adaptées à un usage éducatif. Les chaînes sont rangées par discipline et chaque entrée indique le nom de la chaîne, cliquable, des mots-clefs, et sa description.
L’inventaire des chaînes Youtube culturelles et scientifiques francophones a été réalisé par Mathilde Hutin, avec le soutien de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France, ministère de la Culture.
le référencement ici présenté a ouvertement vocation à fournir du matériel original pour hameçonner l’intérêt des apprenants, initier une discussion en formation ou en classe ou compléter un sujet traité, mais ne peut se substituer au travail du professeur, formateur ou médiateur ni remplacer un cours. Ensuite, la médiation indirecte que peut constituer une éducation aux médias et à l’esprit critique. Il est central, en effet, que les contenus ne soient jamais pris pour argent comptant : YouTube reste une plateforme d’Internet et, à ce titre, il convient d’être vigilant. Cette médiation est essentielle et le rôle du médiateur ou de la médiatrice ne saurait être assez souligné : c’est à lui ou elle que revient la charge de construire autour d’une vidéo le discours permettant aux apprenants de retenir la bonne information.
Ateliers de pratique plastique urbaine sur le site de Rennes – Street Art – parcours urbain – exposition à l’espace Ec’art
De Janvier à Mars 2019 à l’ESPE de Rennes. Publics concernés: Master MEEF 1 et 2 arts plastiques et autres parcours.
Nom d’artiste : ALI Spécialité : ornement
Champ d’action : Fresques murales et au sol, pratique au pinceau : motif ornement, dessins …
Site Internet : https://www.instagram.com/arthur_louis_ignore/
SIRET : Oui (contactez l’artiste)
Arthur-Louis Ignoré dit Ali est un artiste urbain qui vit et travaille à Rennes. Il s’intéresse, dès le début de ses études, à la pratique des arts plastiques dans l’espace public. Il y amorce une réflexion sur le motif et l’ornement qu’il poursuit encore aujourd’hui.
Développé dans des contextes sociaux et géographiques variés, l’ornement offre des sources d’inspiration et de recherche nombreuses. L’artiste s’intéresse à son évolution dans l’histoire de l’art et à la place qu’il occupe dans nos civilisations.
Les interventions d’Ali s’intègrent toujours au mobilier urbain et s’adaptent à ses particularités. Les espaces présents sur les sols, les murs et les toits accueillent des peintures aux motifs en noir ou blanc, d’inspiration végétale. Les ornements créés révèlent ainsi le métissage culturel de nos villes contemporaines mais produisent également un contraste avec l’esthétique de la ville moderne. http://rue.bzh/ALI-10.html
All on One Roof ( 15/10/2015 ) vidéo sur le processus de création d’Ali disponible sur viméo : https://vimeo.com/142147973. Fresque de 1100m2 réalisée dans le cadre du festival Maintenant sur le toit des locaux de la CPAM et CAF Ille-et-Vilaine à Rennes.
Ateliers d’arts plastiques menés avec ALI auprès des M1 et M2 arts plastiques à l’ESPE en Février 2019: technique: blanc de Meudon ou d’Espagne (craies broyées dans l’eau) appliqué au pinceau sur le sol et les vitres. Dessins puis translation d’un motif en symétrie, miroir.
