Analyses réflexives de deux cours par Anne Cochy – Planète lumineuse – 5e et Monstrueuse matière -3ème

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« Raconte moi une image » Analyse reflexive, Mona Klein

Dispositif d’enseignement autour de la représentation de paysages et de l’utilisation d’une couleur unique.

Mots clés : couleur, dimension, organisation de l’espace

Séquence « Fragment », niveau 5e

J’ai réalisé la séquence « Fragment » avec ma classe de 5e du collège Victor Segalen de Châteaugiron en novembre dernier. Elle a été conçue pour prendre place en fin de premier trimestre ou à partir du milieu du premier semestre. Elle s’inscrit dans un ensemble de séquences travaillant la texture sous différents aspects et avec des matériaux divers : texture réelle, texture suggérée par des effets graphiques, texture photographiée…

Cette séquence a été construite et menée dans le cadre de notre mémoire (sur la mise en scène des références). Le travail plastique se base sur un fragment d’œuvre, d’abord analysé pour ses qualités plastiques. L’œuvre complète est révélée et abordée avec les élèves après la pratique et la verbalisation qui y est liée.

« étrange machine »

Vous trouvez ci-après une situation d’enseignement pour le cycle 4, abordant les notions de Temps, Forme, Matière et Espace

La fiche préparation prof

La vignette projetée au tableau

La fiche projet

La fiche « une œuvre à la loupe »

La fiche Bilan élève

Les réalisations des élèves

Lunettes Magiques

Vous trouverez ci-dessus une séquence pour le cycle abordant les notions de couleurs, outils et de formes

La fiche préparation

La fiche d’auto-évaluation pour l’élève

La fiche de bilan élève