Projet Cellul’art développé avec la classe de PS/MS de Me Chaignon de l’École Jean Nicolas.
PREMIER TEMPS: Accueil des élèves sur le site de l’IUFM et découverte de la galerie d’art à vocation pédagogique.
M1 – TP4 – Chann Le Baraillec – Da noz
1. Description/Explication/Référence artistique
Dans le cadre du tp n°3 d’Arts Visuels ayant pour sujet le(s) volume(s), et dont les objectifs étaient d’appréhender et de questionner par la pratique plastique, j’ai choisi le 4ème atelier proposé, à savoir : « Volume et lumière ».
Cette notion m’a ainsi amenée à réaliser la production suivante avec un papier blanc épais découpé et plié pour réaliser le bâti, que j’ai disposé sur une surface plane et éclairée à l’aide d’une lampe de poche.
C’est sans doute, en partie notre visite au Conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement (CAUE) de Saint-Brieuc, qui a inspiré mon travail, et notamment l’exposition du plasticien Olivier Thuault dont le choix a été de revisiter l’architecture en créant Trucville. Trucville est une ville miniature qui réunit un ensemble de maquettes en carton jouant sur le détournement et en développant les notions d’espace et de volumes.
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L’amaquette – Chloé Le Fralliec – M1-TP2-G4
Lors de la visite de l’exposition Trucville d’Olivier Thuault au CAUE, nous avons eu l’occasion de voir des travaux en volume (Cinq), des animations vidéo et des dessins. Des thèmes transversaux apparaissent dans ses œuvres: les paysages urbains, l’architecture, la mutation de l’espace urbain… L’artiste interroge la notion de volume mais aussi de mouvement.
A l’occasion de la visite de l’exposition, nous avons réalisé des croquis des volumes d’Olivier Thuault, des variations sur un même bâtiment appelées Cinq . J’ai pour ma part choisi de reprendre ce croquis comme point de départ, incitation, au TP3 sur les Volume(s).
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DELATTRE Vincent M1 Groupe 1
Ô
Maison Perchée
Maison perchée, 100% papier Salle Arts-Visuels IUFM de Saint-Brieuc, 2 à 3 m, 2013
Cette production concerne les arts visuels relatifs aux volumes, abordés au TP n°3 du semestre 8. J’ai décidé d’aborder et de questionner les notions suivantes : VOLUME & ESPACE (Atelier 3).
Je l’ai réalisée en prenant en compte la contrainte suivante : « à partir de fils suspendus et de marques au sol, déployer des sculptures dans l’espace ».
Parmi les matériaux et outils proposés, j’ai choisi : du papier (bicolore), du fil de pêche. Et comme outils : une agrafeuse, une paire de ciseaux et un massicot.
Autour de l’arbre / Projet Cellul’Art 2012-13 mené par Léa et Benjamin…
Le projet «Autour de l’arbre» s’est développé en collaboration avec la classe de MS/GS de Valérie LONCLE, de l’école Jean Nicolas.
Premier temps : visite de l’exposition de l’artiste Anne Le Mée, à l’IUFM de Saint-Brieuc, avec les élèves.
Nous avons fait ensemble le tour du jardin en observant les arbres, réactivant les notions vues en classe, puis nous sommes rentrés dans la galerie intérieure. A travers les vitres, les enfants ont dessiné un arbre de leur choix. Ensuite nous avons discuté devant les œuvres d’Anne : les enfants ne manquaient pas d’imagination et y voyaient toutes sortes de formes. Nous leur avons demandé lesquelles leur rappelaient des arbres et pourquoi…
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Animation » faire croire… »
1-Description/mise en relation/argumentations par Briand Cynthia
Il s’agit d’une animation mettant en scène une maquette réalisée principalement en morceau de sucre, et secondairement de kaplas ainsi que d’une boîte d’allumette. J’ai choisi de construire ce projet autour de l’incitation « faire croire ». Etant Inspirée par le travail d’Olivier Thuault, dans le cadre de l’exposition « Trucville » à la CAUE (Conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement), j’ai souhaité réaliser une œuvre évolutive simulant les effets du temps. Il s’agit bien de « faire croire », de donner l’illusion d’une évolution progressive de la production Continuer la lecture de « Animation » faire croire… » »
vernissage de l’exposition photographique de Peter Johnson
Le vernissage de l’exposition de Peter Johnson, s’est déroulée le Jeudi 7 Mars 2013 à 18H à la galerie d’art à vocation pédagogique du site de l’IUFM de Saint-Brieuc.
Photographe anglais vivant en Bretagne, Peter focalise son regard sur les différentes surfaces de l’eau: Etang, source, fontaine, ruisseau, canal. Autant de lieux d’explorations où se révèlent les actions de la lumière et ses incidences sur l’eau et où la photographie tente de capturer des lignes lumineuses, des ondulations chromatiques et graphiques.
Le lendemain, il est intervenu auprès des étudiants en Master 1, en présentant les enjeux de son travail et des exploitations pédagogiques de sa démarche artistique.
L’exposition sera visible du 7 Mars au 3 Avril 2013
Il a déjà présenté en octobre 2012, l’intégralité d’un projet intitulé « 54 yeux », mené en partenariat avec l’abbaye de bon repos et soutenu par la DRAC auprès de 27 élèves de CM1 CM2 de l’école publique de Gouarec
Contact Tél.02.96.26.06.92 ou couriel paj.2554@gmail.com
Hector obalk -lectures d’oeuvres d’art…
Dans la lignée de Daniel Arasse, en un peu plus provoc et iconoclaste, Hector Obalk filme les œuvres d’art comme vous ne les avez jamais vues…
L’approche sensible, plastique de cet autre historien ou plutôt archiviste de l’art interroge l’acte de voir avec efficacité aux yeux du grand public:
Il compare ici Mantegna et Crivelli avec emphase mais passion:
Ou bien encore, parce que l’on ne s’en lasse pas, autour des portraits d’Ingres:
Emission grand art ARTE 2010: http://www.youtube.com/watch?v=rg6HG60yp9I
Un vrai travail de fourmi, la preuve par l’image:
Notre cher Hector, exulte picturalement à propos de l’oeuvre du Caravage:
Histoires de peintures – Daniel ARASSE
Voici le premier volet vidéo illustré (d’après les podcasts de France Culture).
On y entend la voix de Daniel Arasse, (historien et critique d’art) décrire l’invention et l’origine de la perspective à la Renaissance. Il nous en propose une lecture subtile, ouverte, certes érudite mais aussi poétique et sensible.
Il suscite en nous le désir de voir, de mieux voir, de s’approcher, de contempler la peinture. La quasi-intégralité de ses podcasts illustrés est consultable sur Daily Motion: mots-clefs: Arasse-histoires de peintures.
Le texte intégral (accompagné de douze heures d’émission) est présent dans son livre: « histoires de peintures » paru peu de temps avant sa mort en 2004 aux éditions Denoël/france culture ou en livre de poche (édition folio essai)
Autre ouvrage plus accessible et incontournable « on n’y voit rien-descriptions » édité par folio essai en 2000 ou en version plus luxueuse chez Denoël.
Pop corn et jelly.
« Ce matin, quand je me suis réveillée, j’ai vu un perroquet dans un coin de ma chambre. Il me regardait. Il m’a offert des pop corn et de la « jelly ». Il fredonnait une chanson des Beattles… »
(Extrait d’une chanson de Free your folks, traduit en français.)
Katia B.