SEGOUIN Pauline M1 Groupe 1

Parfois le nom d’un objet tient lieu d’une image. René Magritte

Posées sur une table : trois feuilles de Canson noir. Sur ces trois feuilles : une bouteille en plastique vide, un pot de yaourt vide, une banane en plastique et un morceau de filet de pêche. Devant cette table, devant ces objets, devant ma feuille format raisin, devant la consigne qui veut me faire dessiner ces objets de trois façons radicalement différentes, je me sens tout à coup un peu dépourvue. Il y a, sur la table, des pinceaux et de l’encre de chine. Alors je m’en saisis et commence à dessiner ces objets. J’arrête. Dessiner : je ne suis pas très à l’aise. Alors, j’avise du papier noir, des journaux, une paire de ciseaux rangés sur des étagères. Je décide de découper ce papier coloré et des lettres dans les journaux afin de reproduire avec les caractères typographiques ce qu’il y a devant moi. Bientôt, je m’arrête : suis-je vraiment en train de dessiner ? Continuer la lecture de « SEGOUIN Pauline M1 Groupe 1 »

François BARBE master 1 gr3

pâté en boîte

Pour créer cette oeuvre, qui prend place dans la thématique générale de « dessin et peinture » du premier semestre d’art plastique, j’ai retenu une manière de dessiner par découpage et de composer un tableau propre à la peinture avec un travail autour de l’idée du cadre. J’ai été intéressé par l’utilisation de matériel photographique et publicitaire pour la force symbolique qu’ils dégagent dans l’imaginaire du créateur et du spectateur.   Continuer la lecture de « François BARBE master 1 gr3 »

MASQUES -classe ITEP – par Patrick Sauger

Le jeu commence par une visite au « JARDIN DE PIERRE » à Pléhédel – 22. Propriété et réalisation de René ! Des arbres y téléphonent, des totems y poussent, des joncs croissent dans des cuvettes, on assiste à une étrange procession de pèlerins de granit  ….

Première visite
Première visite

De retour en classe, nous discutons et la décision est prise de réaliser un masque, un des fameux gardien des arbres que nous avons rencontré au Jardin. René nous a prêté quelques réalisations, mais on s’aperçoit vite qu’il a « coupé » pour faire ses masques ! Comment faire ? Nous les testons en papier : « Ben nous on va ajouter des choses pour faire pareil ! » Continuer la lecture de « MASQUES -classe ITEP – par Patrick Sauger »

Rose BLECON – Master 1 – TP1

LE MANÈGE ENCHANTÉ

Prod art pla

Incitation

J’ai choisi, pour ce semestre de travailler sur le thème de l’architecture en prenant pour incitation « Tour de taille » afin d’interroger la notion d’équilibre / déséquilibre. Comme j’ai eu du mal à trouver un projet cohérent, j’ai décidé de m’inspirer aussi d’une autre incitation : « Chacun son tour » qui m’amenait l’idée d’une ville imaginaire par assemblage. Continuer la lecture de « Rose BLECON – Master 1 – TP1 »

Eva Sichez TP5 M1

Le travail réalisé est une structure architecturale titre: une ville suspendue

On peut imaginer que c’est une ville du futur (en science fiction). La structure fait référence à des problématiques de la ville et de la société. La ville est constituée de grands buildings, construits les uns sur les autres, avec une multitude de fenêtres qui sont en fait encore un rappel de la densité de la ville puisque ce sont des extraits de cartes géographiques des grandes villes du monde. La ville est suspendue : Continuer la lecture de « Eva Sichez TP5 M1 »

Fanny Courand, M1 TP5

« Des contraires qui se rencontrent »  en appui sur l’œuvre de Richard Baquié exposée dans la galerie d’art de St-Brieuc


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« Batailles »

L’œuvre de Richard Baquié,  Batailles, consiste en douze duo de petites surfaces de couleurs vives accompagnées chacun d’un texte dactylographié, l’ensemble disposé en frise sur deux supports de bois. Les formes, au départ plutôt carrées, ont des limites incertaines et se diluent en partie l’une dans l’autre par l’usage de l’aquarelle, véhicule particulièrement fluide.

Fidèle à son intérêt pour les mots, Baquié fait appel à un lexique en partie étranger au contexte pour rendre compte de ces micro-évènements chromatiques. Attaque, repli, avance, position, infiltration, mobilisation, occupation, invasion, autant de termes qui définissent le théâtre de manœuvres guerrières tout en désignant avec précision les mouvances à peine perceptibles des flux colorés dans l’instant où ils sont posés sur le papier.

En lien avec le travail de Baquié, nous voulions orienter un travail de production : vers les notions de contraires, d’opposition et de fusion. Le but était de « trouver des éléments contraires et les faire se rencontrer ».

Matériel : Continuer la lecture de « Fanny Courand, M1 TP5 »

GILLES Manon Master 1 TP 5

Quartier pollué VS quartier naturel

Ma production

I. ARGUMENTATION

Ma démarche:

J’ai réalisé ma production dans le cadre du TP intitulé « Tour du monde de l’architecture ou architectour ». Parmi les notions d’architecture qui étaient proposées, j’ai choisi de m’attarder sur les suivantes: « habitat, tissu urbain, urbanisme, centre ville ». Continuer la lecture de « GILLES Manon Master 1 TP 5 »

Desanneaux Clémentine – Master 1 – TP2

Titre : ville ou campagne, pourquoi choisir ?

Mon immeuble au fond du jardin

Description : cette production met en scène un immeuble supposant accueillir une forte concentration de population, se mêlant à la nature.

Démarche : cette démarche aborde l’architecture au sens large, c’est-à-dire la construction et l’agencement de bâtiments et leur place dans l’environnement. Continuer la lecture de « Desanneaux Clémentine – Master 1 – TP2 »

Tiphaine LE HÔ – M1, TP3

Accueil de la classe de CE2 de Stéphanie Diquélou, Le Grand Clos, Saint-Brieuc

Présentation de l’oeuvrebaquie

Cette séance a pris corps autour de l’œuvre de Richard Baquié (1952-1996), Bataille (1989-1990).

Bataille est une série de 12 duos de petites taches de couleurs qui se rencontrent au moyen de l’aquarelle. Ces ensembles sont accompagnés d’un texte dactylographié à l’air rétro tapé à la machine à écrire.

Pour donner une dimension évènementielle à l’oeuvre, Baquié a volontairement minuté cette confrontation, qu’il a soigneusement référencé à côté du texte dactylographié.

Objectifs didactiques Continuer la lecture de « Tiphaine LE HÔ – M1, TP3 »

Hugo JACQUINEZ-M1-site de Saint-Brieuc

Installation de l'expo
Perceuse couleur

Description et argumentation de ma production

J’ai pris cette photographie lors de l’installation des œuvres prêtées par le FRAC Bretagne dans le cadre de l’exposition En toutes lettres, organisée par le groupe d’étudiants Cellulart dont je fais partie et leur formateur en Arts Visuels. Elle est extraite d’un reportage photographique qui retrace toutes les étapes de ce moment important et attendu par toute la Cellule. L’exposition a été accueillie pendant un mois par l’IUFM. L’objectif de cette ZAT (Zone d’Art Temporaire) était de recevoir des classes costarmoricaines de cycle 3 et de leur proposer une visite pédagogique accompagnée d’ateliers créés en lien avec les œuvres présentées. Continuer la lecture de « Hugo JACQUINEZ-M1-site de Saint-Brieuc »