Catégorie : Sélections articles PE

BONNIEC HELENE – M1 – TD2 – GROUPE 4


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Vous vous trompez sur toute la ligne


La première production que j’ai réalisée était sur le thème de la ligne. Les différentes incitations « Des lignes qui grandissent, poussent et meurent dans l’espace de la feuille » ou encore « Des lignes qui apparaissent puis disparaissent, s’effacent progressivement » m’ont amenée à évaluer l’étendue des possibilités qui s’offraient à moi. J’ai voulu travailler essentiellement sur les différentes contradictions subtiles que l’on peut découvrir à travers les lignes.

J’ai alors décidé de l’intituler « Vous vous trompez sur toute la ligne ».


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Chloé Le Fralliec M1/G4 – Diptyque Gwenn ha du (noir et blanc)

Le thème de l’arbre imposé pour le TP « du graphisme au dessin », nous avions une liste d’incitation au choix. J’ai choisi d’explorer la N°4: Dessinez un arbre… du plein au vide…

Le point de départ de Gwenn ha du est un pochoir. Celui-ci a été réalisé grâce à la photocopie d’une image contrastée d’arbre sur un transparent (silhouette transparente sur fond noir), puis découpée au cutter. En a résulté, deux pochoirs de l’arbre: un «négatif» et un «positif».

J’ai choisi de travailler en noir et blanc car la notion de contraste m’a semblé importante pour l’utilisation des pochoirs ainsi que pour répondre au mieux à la notion de plein et de vide.

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Bris Audrey Master 1 TD1 Gr2

I/ Description/ Mise en relation/ Argumentations.

J’ai réalisé ma production dans le cadre du TP « GRAVURES et IMPRESSIONS », lors de la visite des élèves de cycle 2. Le but était de les assister dans leur travail de production en leur donnant les outils nécessaires, en les guidant, en les faisant réfléchir.

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La réalisation de la production s’est déroulée en trois étapes :

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Pauline Segouin Master 1 TP2

Ballons

Passer du plan au relief… Voilà un thème qui, d’emblée, m’a semblé tout à fait stimulant. Aborder enfin la sculpture, se frotter au modelage de la matière, expérimenter les matériaux, chercher la forme, la trouver peut-être… Mais la consigne directrice de ce projet imposait, avec subtilité, une petite difficulté. On ne saurait s’affranchir si facilement du plan ! Il fallait non pas représenter un objet en relief mais un objet qui sort du relief. Précision essentielle dans laquelle se situe peut-être tout l’art de la sculpture, sa difficulté et son intérêt.  Continuer la lecture de « Pauline Segouin Master 1 TP2 »

Denis Le Hégarat master 1 TD1 groupe 1

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capture

C’est dans le cadre de l’initiation au modelage que nous sommes allés au musée de la Briqueterie lors d’un TP dont le but était de nous montrer l’art d’une autre façon. Effectivement, lors d’un bel après-midi ensoleillé, nous avons eu l’occasion de découvrir les oeuvres de Jean Fontaine (l’exposition « la bête est humaine ») d’une manière peu orthodoxe.

Ainsi, différents rôles nous étaient attribués: il y avait celui du journaliste, qui devait mettre sur écrit les sensations qu’éprouvait l’aveugle (dont les yeux étaient bandés), touchant et sentant, plus encore ressentant, les différentes sculptures qui trônaient dans toute la pièce.

Il y avait celui du dessinateur, qui mettait sur papier et ce de la plus diversifiée des manières les différentes oeuvres d’art (tantôt représentative, tantôt abstraite) en jouant sur l’intensité du trait (allant même jusqu’à percer la feuille afin que le non-voyant puisse apprécier la représentation), ou sans lever l’outil qui donnait forme ainsi à des dessins inattendus. Continuer la lecture de « Denis Le Hégarat master 1 TD1 groupe 1 »

Céline RAYNAUD Master 1 – TP3

« Sculpte-moi avec une feuille », sculpture en papier, 20x5x5 cm.

« Sculpte-moi avec une feuille », sculpture en papier, 20x5x5 cm.

Oeuvre-modèle : « Gueule d'amour », Jean Fontaine, sculpture en céramique recouverte d'oxyde de métaux, 250x60x60 cm.

Oeuvre-modèle : « Gueule d’amour », Jean Fontaine, sculpture en céramique recouverte d’oxyde de métaux,  250x60x60 cm.

Lors de notre visite de l’exposition « La bête est humaine » à la Briqueterie, j’ai essayé de représenter une œuvre à partir d’une feuille de papier A4. Ceci m’a posé deux problèmes : Comment passer d’un support en deux dimensions à une sculpture en trois dimensions ? Comment faire pour que mon travail ressemble à l’œuvre-modèle ?

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Gypsophile

Gypsophile – Chloé Donati

Procédé : une gypsographie (ou plâtrogravure) a fait l’objet de plusieurs tirages avec des peintures de couleurs différentes. Puis ces tirages ont été photographiés un par un et les photos ont été assemblées sur le logiciel Windows Movie Maker, pour en faire un film où la suite de couleurs revient en boucle. Continuer la lecture de « Gypsophile »

Ménager Zoé – M.1 – Semestre.7 – Groupe.2

La Forêt NégativeLa Forêt Négative (2)

– La Forêt Négative –

Technique & démarche :

Clichés sous verre. J’ai d’abord dessiné un « paysage » de forêt imaginaire au crayon à papier sur une grande feuille blanche. Une fois le dessin terminé, j’ai découpé les contours de chaque forme au cutter, ce qui fait que j’ai ainsi obtenu un pochoir. De fait, j’ai donc obtenu le pochoir de l’ensemble « vide » avec que les contours.

Je l’ai donc mis sur une plaque de plexiglas, pour procéder à la technique du pochoir, et peindre ainsi les « trous du dessin » sur le plexiglas avec une encre noire spéciale.

Après ce procédé, j’avais donc deux supports différents du même dessin : celui que je venais de créer sur la plaque en plexiglas, et celui des contours du dessin, que j’avais utilisé comme premier support pour faire le pochoir sur plexiglas.

Support pour le pochoir

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Denis Le Hégarat Master 1 TD1 groupe 1

bouh !
bouh !

Ce travail a été accompli lors des TP 4 et 5 du semestre 7 sur la peinture. Effectivement, la consigne était basée sur les expérimentations de techniques picturales où l’on pouvait varier les techniques et les supports à notre guise.C’était assez libre et l’on pouvait donc se laisser aller à quelques vagabondages expérimentales, laisser notre esprit nous amener dans l’inconnu, ou du moins se permettre quelques folies inhabituelles. Continuer la lecture de « Denis Le Hégarat Master 1 TD1 groupe 1 »